Pedagogia

Il potenziale cognitivo della routine

Spunti operativi per la scuola dell’infanzia
Il potenziale cognitivo  della routine

Nella scuola dell’infanzia il rituale statico della routine può essere trasformato in una stimolante e dinamica opportunità di crescita per i bambini, differenziata per età e in linea con le disposizioni programmatiche ministeriali. Il volume, frutto di un progetto pluriennale di ricerca-azione, testimonia come valorizzare cognitivamente i gesti e le esperienze legati all’accoglienza mattutina dei…


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Andando a piedi

Teoria e pratica della Trekking Talk Therapy
Andando a piedi

Dalla passione comune di un’équipe di professionisti per il camminare e per il lavoro di cura e da anni di studio e lavoro in ambito clinico, sociale e educativo è nata la Trekking Talk Therapy, una pratica intenzionalmente orientata a promuovere benessere e cambiamento attraverso lunghe camminate in ambienti naturali in cui si parla in…


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Personalismo e pedagogia

Spunti per un'educazione simbolica
Personalismo e pedagogia

Chi è l’uomo? Riprendendo la domanda antropologica fondamentale in una prospettiva pedagogica, il volume interroga Jacques Maritain e Luigi Pareyson per formulare una nuova idea di educazione, incentrata sulla percezione simbolica e sul concetto di «persona» intesa come relazione. Se l’uomo in quanto tale comunica attraverso un linguaggio simbolico che dischiude la dimensione nascosta e…


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