Personalismo e pedagogia

Spunti per un'educazione simbolica

Chi è l’uomo? Riprendendo la domanda antropologica fondamentale in una prospettiva pedagogica, il volume interroga Jacques Maritain e Luigi Pareyson per formulare una nuova idea di educazione, incentrata sulla percezione simbolica e sul concetto di «persona» intesa come relazione. Se l’uomo in quanto tale comunica attraverso un linguaggio simbolico che dischiude la dimensione nascosta e autentica del reale, nella relazione educativa l’educatore che racconta simbolicamente di sé non trasmette all’educando un contenuto, ma gli indica la via da seguire per divenire se stesso. Mettendo in luce la funzione trascendente della relazione e del simbolo, la pedagogia qui proposta sottolinea l’importanza di coltivare una comunicazione attenta, mossa dal desiderio della verità e da quell’amore che consente all’uomo di scoprire il proprio volto a partire dal volto dell’altro.

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