Integrazione fatta di fatti
Autismo a scuola: buone prassi e testimonianze Non esiste un orizzonte di senso senza un «oltre» da raggiungere, discernere, respingere, costruire, distruggere. Il volume è frutto di un progetto corale, compendio di diverse attività di sensibilizzazione e divulgazione sul tema dell’autismo svolte nell’arco di un decennio da una rete di collaborazioni. Ma è anche frutto di un’esperienza «vera» di vita, compendio a sua volta di tante altre storie di vita. Vengono qui descritte esperienze di ricerca e pratiche quotidiane che intendono superare l’idea ancora diffusa di autismo come mera disabilità, come disturbo da «curare», per andare verso la valorizzazione della bellezza e dell’unicità di ogni singola persona, oltre ogni definizione.
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