TIC e DSA
Riflessioni ed esperienze sulle nuove frontiere della pedagogia speciale La scuola e la società attraversano un momento di particolare complessità, determinato da una realtà sfaccettata e multietnica, con competenze differenti e stili cognitivi multipli, da una moltitudine di informazioni e dalla richiesta di competenze sempre più specifiche. In questo scenario, un gruppo classe come tanti decide di sperimentare un percorso di apprendimento innovativo e alternativo, utilizzando le nuove tecnologie dell’informazione e della comunicazione (TIC) come strumenti facilitanti.
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