DidattiCAA

Proposte di intervento nella scuola secondaria di primo grado

Maria Paola Fortuna

Negli ultimi anni si è fatta sempre più impellente la necessità, per gli addetti ai lavori, di disporre di riferimenti pratici da applicare nella didattica inclusiva. Ad oggi, nonostante numerosi manuali scritti sulla CAA, ci si scontra con un senso generale di disorientamento dato dalla vastità dell’argomento e del campo di applicazione.
Il volume, riportando l’esperienza diretta di una docente di sostegno nella scuola secondaria di primo grado, vuole fornire qualche spunto utile a docenti e operatori, con esempi di attività, di costruzione di materiali e di una UDA inclusiva. Si dimostra così come questo tipo di interventi possa non solo migliorare le competenze comunicative e socio-relazionali degli studenti, ma anche sensibilizzare a determinate tematiche e attuare quelle «buone pratiche» di cui hanno sempre più bisogno le nostre scuole.

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