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Social network per adulti in formazione

Un modello didattico innovativo

Come agire sull’apprendimento dei professionisti della salute affinché questi sappiano poi educare anche i cittadini a un utilizzo intelligente delle nuove tecnologie della comunicazione? Il volume, frutto di tesi di studio universitario e poi di vera e propria ricerca sul campo, propone un modello didattico innovativo di formazione del personale sanitario, sperimentato nel tirocinio clinico degli studenti infermieri del Corso di Laurea in Infermieristica di Aosta. L’uso dei social network viene presentato come valido strumento per interagire non solo con lo studente ma anche con l’utente che vuole avere un ruolo attivo nella riprogettazione dei servizi sanitari offerti alla collettività.
Attraverso la descrizione di un’esperienza concreta, viene dunque presentato un modello che al contempo può essere utilizzato sia nella formazione d’aula (accademica e non), sia nell’aggiornamento professionale (in presenza e/o a distanza), e che potrebbe essere replicato in ogni settore della sanità.

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