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Docente, è esperta di didattica digitale, robotica educativa e pensiero computazionale. Da oltre sedici anni accompagna studenti e docenti in un percorso strutturato di educazione all’informatica, dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria di secondo grado. Come formatrice
e referente di progetti educativi innovativi, ha guidato squadre di studenti alla partecipazione e alla vittoria in competizioni nazionali di robotica e coding, tra cui First Lego League, RomeCup HealthBot, Italian Scratch Festival, Contest Minecraft Maker Faire Rome e Bebras.

È tutor dell’apprendimento e founder di InStudio a Trissino (VI). Dopo la laurea in Storia, ha costruito il proprio profilo professionale attraverso una formazione specialistica sui processi e sui disturbi dell’apprendimento e sulla didattica metacognitiva, integrando studio teorico e pratica sul campo. È ideatrice del Metodo InStudio, un approccio che traduce la teoria in percorsi personalizzati per l’autonomia dello studente. È in costante aggiornamento sull’innovazione educativa e sull’uso dell’Intelligenza Artificiale nella didattica, ponendo la metacognizione dell’adulto al centro del cambiamento per sostenere ogni studente nello sviluppo di competenze e fiducia in sé.

Docente di Lettere nella scuola secondaria di primo grado, specializzata nel sostegno didattico e nell’insegnamento dell’italiano L2, ha lavorato in contesti scolastici e accademici. Attenta alle metodologie inclusive e alla didattica per l’integrazione di minori stranieri, ha dedicato la sua formazione alla riduzione dei divari e alla gestione del disagio scolastico, coniugando la formazione umanistica con una profonda sensibilità verso i diritti umani e l’accoglienza.

È ricercatrice in Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione presso il Dipartimento di Studi Umanistici dell’Università di Macerata. I suoi studi esplorano la relazione tra processi sociali, affettivi e cognitivi nello sviluppo di bambini e bambine, adolescenti, persone adulte e anziane, con un’attenzione specifica ai temi del benessere psicologico, degli stereotipi sociali e del dialogo intergenerazionale.

Psicologa dal 2012, imprenditrice dal 2014 e mamma dal 2021, dedica la sua vita alla crescita e al benessere delle bambine, dei bambini e delle loro famiglie. Fondatrice del «Centro Anch’io» e dello Spazio Educativo «Crescere», crede nel valore della cura come incontro autentico e nella forza trasformativa della relazione. Mamma di Antonio, Alice e di tre bimbi mai nati, porta con sé la consapevolezza profonda del valore e della fragilità della vita.

Nata a Napoli il 10 gennaio 1983, figlia di una maestra di scuola primaria, ha respirato fin da bambina l’amore per l’insegnamento e il valore della dedizione educativa. Oggi è docente di sostegno, educatrice, pedagogista e fondatrice di un istituto paritario a Giugliano in Campania: una realtà che rappresenta il frutto delle osservazioni, delle ricerche e delle riflessioni sue e delle persone che hanno deciso di condividere con lei il sogno di dare vita a una scuola diversa, ispirata ai principi dell’amore, dell’empatia e dell’accoglienza.

Ha 24 anni e vive a Bellinzona, in Svizzera. Dopo essersi diplomata come insegnante di scuola elementare, ha deciso di intraprendere un nuovo percorso di studi per diventare tecnica di radiologia. Scrivere un libro non è mai stato nei suoi piani, ma oggi è davvero felice e orgogliosa di averlo fatto.

È nata e vive attualmente a Moio della Civitella. Si dedica alla professione di insegnante di scuola dell’infanzia part-time e a quella di assistente alla poltrona. Le fiabe che scrive nascono dalla sensibilità che ha verso i bambini e il loro mondo magico-animistico. Anche i luoghi della sua infanzia, in particolare il bosco di castagni che ricopre la Civitella, hanno acceso la sua fantasia: le sue storie, infatti, riflettono l’amore per la natura e la capacità di trasformare luoghi reali in luoghi magici dove vivono creature fantastiche e meravigliose.
L’autrice si diletta anche a illustrare le sue fiabe. Questo è il primo volume che pubblica.