Psicologa, psicoterapeuta sistemico-relazionale, coordinatrice servizi Consorzio Filipendo, da anni è impegnata nel coordinamento di servizi educativi comunali per la prima infanzia e di progetti terapeutico-riabilitativi individualizzati, sostenuti da budget di salute, per persone con problemi di salute mentale.
Laureata in Antropologia culturale, mediatrice familiare e sociale, lavora per la Cooperativa Sociale Mediando come mediatrice sul territorio e all’interno del Servizio sociale del Comune di Modena, con attenzione particolare per progetti di sviluppo di comunità.
Laureata in Scienze politiche, è Gestalt Counselor, mediatrice familiare e civile commerciale. Ha fondato la Cooperativa Sociale Mediando di Modena e per un periodo ne è stata presidente. Si occupa di mediazione, consulenza individuale, formazione alla mediazione e negoziazione dei conflitti per adulti e professionisti e, infine, di divulgazione.
Laureata in Scienze della formazione primaria, psicomotricista funzionale e pedagogista clinica, istruttore di nuoto e di ginnastica per tutti, si occupa di interventi educativo-motori per atleti interessati da disabilità presso la propria associazione sportiva. Specializzata nella pluridisabilità sensoriale, è esperta di sistemi di comunicazione quali la Lingua Italiana dei Segni, la Lingua Italiana dei Segni Tattili, il Malossi e il Braille. Insegna da oltre dieci anni nella scuola dell’infanzia come docente specializzata nel sostegno; inoltre è docente a contratto di Didattica e pedagogia speciale in diversi corsi di laurea della Facoltà di Medicina e Chirurgia dell’Università di Cagliari, formatrice esperta di laboratorio di Didattica dell’attività motoria e Didattica delle disabilità sensoriali, coordinatrice del tirocinio indiretto nel corso di specializzazione universitario per il Tirocinio Formativo Attivo.
Nata a Genova, vive e lavora a Roma. Laureata in Psicologia alla «Sapienza» di Roma, è psicoterapeuta, psicologo analista AIPA, membro dell’International Association of Analytical Psycology e socio del Laboratorio Italiano di Psicoanalisi Multifamiliare. Si occupa di adolescenti, giovani adulti e adulti. È docente a contratto presso l’Università per gli Studi Internazionali di Roma (UNINT), collaborando ai corsi di Alta Formazione per la specializzazione sul sostegno.
Nata a San Donà di Piave (VE), è laureata in Lingue e letterature europee e americane ed è account manager per un marchio di headwear.
Appassionata di letteratura per l’infanzia e ragazzi, ha conseguito il master in Kamishibai con Artebambini. Nel tempo libero adora viaggiare, stare a contatto con la natura e leggere.
L’autore di questo libro non è uno scrittore, non è un professore e nemmeno un adolescente prodigio: è una classe intera dell’Istituto Tecnico Economico «A. Tambosi» di Trento. Un gruppo di 22 ragazzi, ormai giunti alle soglie dell’esame di maturità, che nel corso dell’anno scolastico 2019/20 hanno affrontato una pandemia e la famigerata DAD, trovando così spunto per questo romanzo di racconti.
Docente a contratto all’Università Cattolica di Milano, è membro del CREMIT. Svolge attività di supervisione e formazione sull’utilizzo del digitale in ambito pedagogico, sociale, sanitario e aziendale.
Assistente sociale presso l’ASL CN2, si occupa di percorsi di gruppo e di promozione della salute con adolescenti, genitori e insegnanti. È docente a contratto presso l’Università del Piemonte Orientale.
Professoressa associata in Sociologia dei processi culturali, insegna Sociologia della famiglia e Sociologia del genere e coordina il corso di laurea in Servizio sociale presso l’Università del Piemonte Orientale.