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Nata a Venezia, laureata in Filosofia, ha insegnato Italiano e Storia per venticinque anni presso l’Istituto di Istruzione Superiore «Carlo Gemmellaro» di Catania. Vive a Misterbianco (CT). Ha organizzato e tenuto corsi di formazione; ha promosso e tenuto incontri educativi transnazionali, in Italia e in varie capitali europee. Centrali, nei suoi
ruoli istituzionali e nelle esperienze sociali: l’impegno su disuguaglianze e infanzia/minori; la produzione sull’identità di genere; le battaglie per l’ambiente. Tra le sue numerose pubblicazioni si segnalano: Mediterraneo: una storia di donne e di uomini, 1999 (in due lingue); In viaggio con Sharazad: identità in gioco, 2000 (in cinque lingue); Le case dei gelsi, 2016; Ritratti documentati di una città invisibile, 2019.

Nata a Firenze, insegna nella scuola primaria. Negli anni ha approfondito, sperimentato e rivisitato stili e metodologie di insegnamento-apprendimento, grazie anche agli incarichi svolti nel proprio Istituto Comprensivo, in particolare come funzione strumentale BES, alle attività di formazione condotte e alle collaborazioni e alle consulenze per alcune case editrici. Da settembre 2018 è anche tutor universitario per Scienze della Formazione Primaria.

Nata in Basilicata nel 1992, sin dall’infanzia dimostra un’attrazione irresistibile per le arti, passione che coltiverà negli anni in maniera totalmente indipendente e libera. Con l’obiettivo di raccontare l’armonia del sentirsi parte del mondo, vive e lavora attualmente nella sua terra lucana, in costante tensione tra l’andare e il tornare, tra suggestioni di mondi e discipline, che trovano nell’arte una sintesi poetica, e la spinta per sempre nuove ricerche.

Nata a Milano, lavora a Vimodrone e Bollate (MI), dove vive con la sua famiglia e, naturalmente, Milù. È una pedagogista specializzata in Pedagogia Clinica e Giuridica, direttore e formatore presso l’Istituto di formazione «CSP – Psicopedagogie.it» (www.psicopedagogie.it), riconosciuto dalla UNIPed (Unione Italiana Pedagogisti). Lavora da molti anni con bambini e ragazzi con Disturbi Specifici d’Apprendimento, ADHD, Disturbi comportamentali e Disturbi dello Spettro Autistico. Nei percorsi di trattamento con bambini e ragazzi spesso
utilizza l’educazione emotiva e le favole per aumentare la consapevolezza delle emozioni. Collabora con molte scuole dell’infanzia del territorio per l’osservazione delle dinamiche relazionali tra bambini e tra bambini e insegnanti, fornendo supporto con la formazione continua e percorsi di supervisione.

Nata nel 1989 a Legnano (MI), città dove tuttora risiede, è laureata in Scienze dell’Educazione e in Scienze Pedagogiche. Attualmente è educatrice AAP presso un Centro di Formazione Professionale di Saronno e opera come educatrice ADM nei comuni limitrofi. Questa è la sua prima pubblicazione.

È nato a Milano, dove si è laureato in Ingegneria elettronica presso il Politecnico. Impegnato, per professione, in progetti di natura informatica, ha sviluppato particolare interesse verso temi di natura umanistica dopo l’incontro con suo figlio.

Assistente sociale specialista, coniugato, padre di cinque figli. Vive in Friuli, dove si occupa di coordinamento dei servizi sociali nelle aree famiglia, politiche giovanili, marginalità, devianza, innovazione e promozione. Già componente del consiglio dell’Ordine degli assistenti sociali della sua Regione, ha sviluppato approfondimenti in tema di problemi alcolcorrelati e bioetica. Si occupa anche di pastorale familiare e di formazione per operatori socio-sanitari. Sulle tematiche familiari ha conseguito un master presso l’Istituto Giovanni Paolo II per studi su matrimonio e famiglia di Roma.

Giovanni Savia, Laureato in Pedagogia e Scienze Filosofiche, già docente di sostegno all’inclusione per molti anni, attualmente insegna Lettere presso l’I.C. «Cruyllas» di Ramacca (CT). Ricercatore in formazione (PhD) nel programma di dottorato in Educazione, linea di ricerca «Attenzione alla diversità e inclusione educativa, presso l’Universidad Complutense de Madrid, è cultore della materia in Didattica e Pedagogia Speciale (M-PED/03) presso il Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università di Catania, dove ha ricoperto inoltre incarichi di docente a contratto e di tutor coordinatore nel percorso di specializzazione per la formazione dei docenti di sostegno. Autore, formatore e tutor di corsi online Erickson, è intervenuto come relatore e formatore in vari corsi, convegni, seminari e workshop. Autore di diversi articoli, libri, contributi in libri e in riviste specializzate, si segnalano tra le sue pubblicazioni e collaborazioni: Etica della solidarietà umana (Stamen, 2015), Universal Design for Learning. Progettazione Universale per l’Apprendimento e didattica inclusiva (Erickson, 2016), Tu sola illumini la mia esistenza (Unigester, 2017), Cultura inclusiva e progettazioni curricolari (a cura di Angela Catalfamo, Erickson, 2017).