Professore associato di Didattica e Pedagogia Speciale presso l’Università di Padova, si interessa di promozione di ambienti di vita inclusivi, di valorizzazione del ben-essere per tutti, di attenzione al funzionamento di ciascuno. Tra le sue pubblicazioni: Quando si sta bene (FrancoAngeli, 2004), Ben-essere disabili (Liguori, 2009), Felici di conoscere (Liguori, 2017), Accessibilità e universi possibili (Aracne, 2018).
Pedagogista, è coordinatrice del servizio educativo «Lo Spazio gioco» di «L’abilità Onlus» (www.labilita.org) e, in collaborazione con Inter Campus (www.intercampus.inter.it), del progetto «Il calcio per l’inclusione». Collabora con la cattedra di Pedagogia e metodologia del gioco presso il Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione «Riccardo Massa» dell’Università di Milano-Bicocca. Fa parte del gruppo di ricerca Puer Ludens (www.puerludens.it). Ha pubblicato saggi in diversi volumi collettanei e ha curato con Francesca Antonacci Intrecci d’infanzia (FrancoAngeli, 2016).
Ha conseguito la laurea magistrale in Pedagogia e Scienze dell’educazione e della formazione presso l’Università «Sapienza» di Roma.
Vanta diverse esperienze professionali nel campo dell’educazione, dal settore della prima infanzia a quello dell’adolescenza. Attualmente lavora come assistente educativa specialistica presso alcune scuole nella provincia di Roma.
Professore associato di Pedagogia Sperimentale presso l’Università di Padova, si interessa di valutazione in ambito scolastico, di qualità dell’insegnamento nei contesti universitari, di approcci valutativi basati sulla collaborazione in prospettiva inclusiva. Tra le sue pubblicazioni: Valutare senza escludere (Junior-Spaggiari, 2015), Accessibilità e universi possibili (Aracne, 2018).
Nata a Cuggiono nel 1988, vive con la sua famiglia a Olgiate Olona (VA). Fin dagli anni dell’adolescenza si è dedicata alle attività di volontariato, coltivando la passione per il lavoro sociale e il desiderio di aiutare il prossimo. Laureata con lode in Scienze del Servizio Sociale presso l’università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, durante il corso universitario ha svolto il tirocinio presso i Servizi sociali del Comune di Locate Varesino e lo stage che ha portato alla realizzazione di questo testo a Legnano presso la RSA Leopardi – Gruppo La Villa. Ora, in attesa di un impiego come Assistente Sociale, lavora come educatrice della RSA Leopardi, continuando a stare accanto agli anziani della struttura.
Nata nel 1988 a Chieri (TO), consegue negli anni una formazione specifica presso l’Istituto Superiore di Scienze Religiose di Torino. Attualmente è impegnata come insegnante di Religione nella scuola dell’infanzia. Con questo libro propone una prospettiva pedagogica, condividendo la sua esperienza personale.
La passione civile per il disagio sociale ha fatto sì che si occupasse di educazione, con attività di tutela dei diritti dei più deboli. Ha maturato esperienze professionali nell’ambito della tematica legata ai Minori Stranieri Non Accompagnati, da cui è derivata l’attività di collaborazione per docenze universitarie. Vincitrice di diversi concorsi
di narrazione, è da segnalare la premiazione al progetto finanziato dal Ministero della Solidarietà Sociale (giugno 2007) «Penelope è partita – Storia di Donne Migranti», finalizzato all’educazione degli adulti per aiutarli a capire il fenomeno dell’immigrazione, superare paure, diffidenze e favorire l’incontro e lo scambio.
CRISTINA GUALANDI
Critica teatrale, formatrice. Ha realizzato drammaturgie per il Teatro Ragazzi, ha insegnato Drammaturgia e Metodologia e critica dello spettacolo presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Ferrara. Ha ideato e interpreta azioni sceniche per la scuola dell’infanzia. Per la Fondazione Teatro Comunale di Ferrara ha dato vita ad alcuni progetti di formazione per ragazzi e adulti, tra cui Abitare il teatro, rivolto alle scuole primarie e secondarie, e, in collaborazione con Lorella Rizzatti, allo spazio di sperimentazione educativa Cicimbù, laboratorio di esplorazione dei linguaggi teatrali in chiave rituale e fiabesca.
LORELLA RIZZATTI
Illustratrice e formatrice. Ha ideato e realizzato libri illustrati per ragazzi pubblicati in diversi paesi. Si è formata inoltre nel teatro di figura per ragazzi per il quale ha realizzato scenografie e personaggi. Ha tenuto seminari sul libro illustrato e la comunicazione visiva per vari enti e istituzioni tra cui la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Bologna e il CNR di Roma. Progetta e conduce laboratori e aggiornamenti per insegnanti e ragazzi riguardanti libri illustrati, lettura d’immagine, ricerca espressiva e teatro. Assieme a Cristina Gualandi collabora con la Fondazione Teatro Comunale di Ferrara.
Vive a Lugliano (LU). Laureata in Letterature europee per l’Editoria e la Produzione culturale e in Lingua e Letteratura italiana presso l’Università di Pisa, ha conseguito il Master di primo livello in Psicopedagogia e Didattica per i Disturbi Specifici dell’Apprendimento presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Firenze. Dopo un’esperienza nella scuola dell’infanzia, insegna ancora oggi con entusiasmo nella scuola primaria.
Nasce in Sicilia, dove si laurea in Psicologia dello sviluppo e dell’educazione. Completa i suoi studi in Veneto, e si occupa di adozioni, disabilità e DSA presso un’azienda socio-sanitaria. Successivamente conosce il mondo della scuola, dove lavora come psicologa scolastica. La vicinanza con bambini e insegnanti riaccende la passione per la scrittura e le consente di elaborare il suo passato di alunna disattenta e con una fantasia che mal si conciliava con la scuola di un tempo. Inizia così a partecipare a diversi concorsi letterari con racconti e poesie. Si segnalano in particolare: il racconto Il Primo di pochi («Il Giornale di Vicenza», 2018); il racconto Gregorio che lustrava le suole (menzione di merito al «Premio Artisti per Peppino Impastato», 2019); una silloge
poetica menzione di merito al «Premio Salvatore Quasimodo», 2019; la silloge poetica Tra le cime dei sogni (LfA Publisher, 2019), che nella versione inglese, Through the dreams peaks, sarà presente alla Buchmesse di Francoforte nel 2020.